《别致的小花瓶》课后反思
《别致的小花瓶》属于造型.表现领域的课程。本课重在学习陶艺的几种造型技法,如拉皮成型法、泥板成型法、手捏成型法、盘条成型法等,让孩子们能够运用所学到的技法,制作一个别致的小花瓶,并将其运用到美化生活的活动中,提高其审美能力。
我在本课教学中,为了给孩子们在有限的时间、空间内尽可能的提供更多、更直观的资料,我搜索了大量的图片,拓宽学生的思维,引导孩子们创新,提高其审美能力。在解决重难点时,主要是通过观察、小组讨论、教师演示,让同学们更直观的了解陶艺的几种技法。由于材料不易购买,所以我将粘土改为了彩色橡皮泥。比起粘土,他颜色更为丰富,孩子们也熟悉其特性,较容易掌握。但也有很大的弊端,和粘土相比,彩色橡皮泥的粘性不够,塑造的造型也不容易站立,所以我让孩子们准备了一些塑料瓶作为支柱,然后裹上双面胶,让孩子们用所学到的技法为塑料瓶装饰,制作一个别致的小花瓶。
从孩子们的作品来看,大部分同学都能够用所学到的技法制作出一个别致的小花瓶,色彩鲜艳、装饰精美,但是所用的材料也局限了孩子们的思维。因为用塑料瓶做为支柱,孩子们的作品大多数都是瓶子的形状,没有对其进行改变。在讲解瓶子的几个部分时(瓶口、瓶颈、瓶身、平底),可引导孩子们对瓶子的一个或多个部分进行夸张变形。