属于“造型·表现”领域。城堡是童话故事里最漂亮、最神奇的建筑。在孩子们心中,里面住着神秘的人物,会发生许多有趣的故事,孩子们都喜爱城堡,更愿意表现自己心目中的童话城堡。《新课程标准》明确提出,美术课程教育为培养学生创新精神和技术意思提供最适宜的环境,美术教育对培养创新精神和技术意识具有极强的支持性。本课教学设计力图通过以创新为内涵,以“活动”为形式,以教材为基点,试图丰富和拓展富有创意、且具实际操作效益的课堂教学的形式。美术课的优势就是可以更多地让学生接触实际事物和具体环境,并不只是提供抽象的符号。城堡的设计中,以大量的图片信息,为学生感知物体形象,拓展思维提供媒介,使其能在丰富的直观表象刺激中思维得以扩张, 有利于发展学生的感知能力和形象思维能力,培养学生的创新精神和对美的表现能力,促进学生个性化的发展。
通过这两堂课的教学让学生关注建筑物不同形式的美及其它与生活的关系,体会了解建筑物的文化内涵,真正懂得美来自生活,美来自创造。以期促发学生发现美、感受美、理解美、表现美和创造美的愿望与能力,从而解决美术教学中创作素材难找的问题。本课例在内容、材料的选择上以每个学生身边都容易找到的材料为主,以简洁、明快、生动、大方的形式进行表现,采用了情境教学法、欣赏法、讨论法、探究法等多种形式展开,有效的激发了学生的创作欲望,拓展了学生的艺术视野,发展了学生的艺术修养与表现能力。使其真正懂得生活中处处都有美,物物皆能表现美的道理。