合肥市东风小学教师听课评课记录表
学科 _语文______ 姓名___程淑华_____
课程名称
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口语交际:同读一本书第二课时
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授课者
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严兰生
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评课地点
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居家
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评课时间
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2020年3月25日
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听、评课人
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程淑华
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授
课
过
程
摘
要
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一、复习导入
同学们,上节课我们学习三字表达法,学习了怎样表达?这节课学习如何倾听?
二.出示学习目标。在班级读书会上,如何有效倾听他人的发言?
1. 有效倾听,听取他人主要观点。
2. 首先提取观点,其次四辩理由。
三.交流记录单填写情况
1.实例讲解。
2.听录音,填写记录单。
3.学生讨论,张文同学观点。三位学生讲述自己观点,各抒己见。
4.师总结:态度真诚,观点清晰,理由充分。
冒险:不要总满足现状,不要小看自己,要不断挖掘潜能,相信未来无限可能。
四.总结 怎样表达 选 定 找
读书讨论单
如何倾听 交流记录单
五.班级读书会
清晰表达 有效倾听 分享获新知
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听
课
反
思
及
困
惑
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严老师提出学习表达三字法,通过读书讨论单学会怎样表达?通过交流记录单学会如何倾听?
阅读一本书,孩子们脑海中有了策略,带着目的,带着问题去阅读。效率更高,收获更多。
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