甘为红烛燃自身 甘为泥土育春花
为响应党中央、国务院关于坚决打赢新冠肺炎防控阻击战的号召,我们王大郢小学广大教师认真落实教育部关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关部署要求,坚持把做好疫情防控放在首位,努力为王大郢学子居家学习提供指导服务。
我所带的班级是小学二(2)班。线上教学,双师教学,稳步推进一周时间,我班取得了良好成效,具体做法如:
一、提前预设 排除万难
我是语文教师,还是班主任老师,疫情防控期间,我每天都在关注着疫情的发展,关注着疫情防控工作,为了“不落一生”,做好班级线上教学推进工作,我每天利用班级微信群及时转发关于线上教学开课通知,主动联系科任老师分享电子教材,联系家长提升网速,努力推动线上教学工作在班里顺利开展。
我班学生45人,来自五湖四海,大多是进城务工子女,半数家庭还在外地的老家,少数家长文化水平较低,我不厌其烦地单独联系,了解学生线上听课的准备工作,有没有收藏电子教材?是不是具备线上教学的条件,有没有制作好孩子的课程表?能不能每天准时收看直播课程?直到了解到每个孩子能在3月2日下午参与到线上教学时,我悬着的一颗心总算是落了地。通过当天课后的反馈,我班真正实现了班级学生线上学习100%的参与率。
二、两个方案 双重身份
我的家,四口人,5岁的女儿上幼儿园中班,我是王大郢小学二年级的语文老师,我爱人是也是一位老师,我的儿子是王大郢小学四年级的小学生。我们家三个人需要参加线上教学,而我们三人的线上教学时间都在下午,儿子和爱人的课程时间正好重了。因此,第一天,我们三人商量好了第一套方案。我和爱人分别使用手机和班级学生一同看课,儿子用电脑学习,女儿自由活动,看似互不打扰,相安无事,但是想到我鼓励家长尽量抽空陪同孩子学习,保证线上学习的效果,自己却没有做到,很是惭愧。
于是,第二天,第二种方案正式上线。我和儿子商量把他的课程提前到上午,我陪同他一起在线上学习,并尽量在上午9:30前完成课任老师的家庭作业。这样一来,我上午还可以有充分的时间批改学生课后作业,下午,我可以安心和班里同学一起听课、做笔记,做好课后答疑工作。
就这样,通过两天,两套方案,我们家找到了一套居家工作模式。上午陪伴孩子,下午陪同学生。家长和教师的双重身份完美结合。现在,我的家俨然变成了一个小学堂,客厅变成了办公室,卧室变成了缩小版的课堂,电脑桌变成了课桌,小学堂里有语数老师,还有一个班,外加一个小学生,一个幼儿园小朋友。
每天,家庭与工作无缝对接,妈妈与老师自如切换。
三、带头尽责 以身示范
为了做好线上“双师”教学,保证学习效果,我会挤时间提前把一周的课程全部看完,做好听课笔记。结合二年级语文学科的特点和每篇课文的教学目标,重点抓好学生识字、写字、课文朗读、课外阅读这几项工作。我通过课后录制视频,强调易错字的书写;发送朗读视频,督促学生多听多练;发送课外故事音频、书籍图片,鼓励孩子听书和亲子阅读结合起来,培养阅读兴趣,帮助学生在日积月累中提升课外阅读量。家长们在我的带动下,陪伴孩子线上听课和学习,线下朗读和书写,有的孩子还积极参加微信公众号举办的朗读和书写大赛,不仅充分利用了居家学习的美好时光,还宅出了酷爱读书写字的好习惯,培养了良好的兴趣爱好。
四、适量作业 必不可少
线上教学后,不能是书是书,我是我。这是家长和老师共同担心的问题。家长问:“余老师,要不要买些教辅资料给孩子们练一练呢?”我会跟家长说:“疫情面前,我们尽量居家,不给国家添麻烦。巩固训练不用担心,包河区教体局设想在前,发动区里的优秀教师录制课后巩固拓展公益课程。新课后会同步推出,公益课程不仅会对新课知识进行巩固,还会有形式多样的练习题,是温习功课的好办法。课程轻松愉悦,孩子们可以边看边学。”
我的学生二年级。二年级的孩子正是识字写字和阅读积累的关键期,学习需要吸收,需要积累。我认为应当有适当的课后作业。我结合课本后一二类字和课文朗读,强调读写,利用新建立的小程序“班小二”,适量布置课后读写作业。
要想学生学得好,得及时反馈。我每天记录下每个学生作业完成情况,利用“班小二”进行积极评价,孩子们的作业有的被评为“优秀作业”,有的 “积极完成”,有的是“态度认真”……,家长反馈说“孩子每天都追问今天有没有小红花,积极性越来越高。”当然作业中的不足之处,我也会及时反馈,争取第二天中午前反馈给家长与孩子们,给学生充足的时间订正,确保每个孩子在良性循环中,以最佳状态进入课堂。
五、多元评价 培养爱好
部编版二年级语文教材的第一单元围绕“美丽春天”编写了4篇课文,孩子们因为疫情足不出户,但是,通过课文和老师的引导,孩子们也感受到了浓浓的春天的气息。为了增强学生的学习兴趣,我课后布置孩子们读一读春天,画一画春天,唱一唱春天,用自己喜欢的方式来表达对春天的喜爱。孩子们兴趣盎然,有的用五彩的画笔画出了万紫千红的春天,有的用方正的汉写书写五彩缤纷的数天,有的用字正腔圆的朗读赞美鸟语花香的春天。疫情虽然困住了孩子的脚步,但却困不住孩子们对明媚春光的回忆和阳春三月的向往。
我利用班级微信群点赞优秀作业,鼓励同学们互相学习,在班级里形成了浓厚的学习兴趣,同学们不仅向老师学习新课知识、学习方法,还在向优秀的同学看齐,争先恐后地练习读书、写字、画画……,用自己喜欢的方式展现自己的学习成果,浓浓的学习氛围犹如百花争艳,犹如万木争春。
就这样,非同寻常的一个星期过去了,通过双师教学的新型课堂模式初见雏形。
我们每个人生命里都会有最重要和最有意义的事情。我想说2020年,疫情面前,教师线上教学,学生居家学习,教师和学生正在用实际行动共同提交的一份人生答卷。我想这份答卷将是成为我记忆中最深刻的一份答卷。这也将我人生中最重要和最有意义的一件事情。
人民教育家于漪前辈说过 “一名真正的教师,是用生命在唱歌,用生命在实践。学而不厌,诲人不倦。为了可爱的学生,甘为红烛燃自身,甘为泥土育春花”。疫情当前,我们更应该传承老一辈教育家的教育精神,坚守本心,竭尽全力!
蔡贤书 :(2020-09-27 11:36)
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刘熔秀 :(2020-07-18 06:57)
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李学俊 :(2020-06-27 16:14)
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王炳君 :(2020-06-27 15:09)
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匡克礼 :好老师,好家长。(2020-06-22 09:34)
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