流体压强与流速的关系观课感

2020.4.3  宿州第一中学教育集团   王黎颖

1. 当堂演示“甩动软管吸彩纸”实验引课，调动学生兴趣，导入课题。

2. 当堂探究：向架在筷子上的两个乒乓球吹气、吹倒着的漏斗下的乒乓球、向连个纸船中间喷射水流、注射器挤压粗细不同有开口管道里的水，实验现象明显，原因分析及解释清楚、示意图直观。

3. 学以致用：当堂演示吹纸条，给学生思考的时间，解释归纳结论---压力差，过渡到鸟，飞机为何能飞行，衔接过渡巧妙。

4. 流体压强与流速的应用：机翼的升力利用飞机模型的实验创新让实验效果更直观，而且用了测量风速的感应器，让数据来说话，更真实。通过示意图分析升力的产生原因直观。水翼船和草原犬鼠的“空调”洞穴视频直观形象，示意图解析直观易懂。

5. 生活中常见相关现象：雨伞吹翻过来、电动车的遮阳伞（安装不安全切合实际）、火车站台的安全线，渗透安全教育。

6. 课堂小结首尾呼应，解释引课的实验，激励学生学习物理知识，把握恰如其分。

7. 练习设计合理，特别加了思考时间的提醒，激励学生积极思考，也给了学生思考的时间。

8. 这节课教师语言亲和力强，可见度和效果极高的体积实验，朴实无华，教学效果很好。