借助现代教学手段，直观激趣

随着现代信息技术的迅猛发展，多媒体技术已经步入了课堂教学，它给课堂教学带来了无限的生机和活力，越来越明显地发挥着巨大的作用。多媒体教学集文字、图片、音响、录像等多种效能为一体的先进教学手段，以非常优势的特征引领着学生兴趣地学习，通过多媒体可以增加学生的参与能力，起到互动的作用。当学生看到多媒体的清晰而生动的画面，还有那优美的音乐旋律，以及优美而生动的语言描述，使学生进入一种极其兴奋的状态。同时，我们也能感到多媒体能够以静化动，将抽象的内容转化成生动而形象的知识，易于学生的接受，学生学习起来感到无比的轻松。比如，我在执教《饮湖上初晴后雨》一诗时，我就选择了让学生听音乐的方式，让学生边听边跟随视频上出现的美丽西湖风光，把学生带进了仙境一般的境地，学生兴奋极了，加之课文的优美语言描写，学生自然就起到了优美的享受，这样也就激发了学生的学习积极性，调动学生的学习兴趣。