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异分母分数加减法教学反思
异分母分数加减法教学反思
作者:
刘传忠
发表时间:
2020年6月23日
浏览量:
0
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新课标要 求“让学生自主探究,人人都能获得数学”,在这一主导思想的引领下,本节课的教学紧紧围绕教学目标,创设各种学习情境,教学中,让学生动手折纸并涂色,在动手操作过程中,不提任何规定要求,让学生自主探究列式,并结合作品图进行估算,探究算法,讲解作法,然后教师再对这些做法进行全面评析。这样,反学习的主动权还给学生,为学生提供展示的舞台,学生在汇报中自主总结出异分母分数计算中应该注意的问题,如:最后结果要化成最简分数,通分时用最小公倍数做公分母等 。
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