最新苏教版二数下《克和千克的认识》教学反思(二)
作者:黄忠德 发表时间:2020年6月27日 浏览量:0 分享到空间
学生们对克和千克的认识如果仅仅停留在“1个图钉重1克”、“两袋盐重1千克”的认识上,是远远不够的。为了有机地把教学内容与生活中物品的质量建立联系,把抽象的质量单位更形象具体化。我让学生将自己熟悉的书包、数学书、铅笔盒,先估一估有多重,再用秤称一称验证估计的是否正确。学生通过这些操作,对克与千克的质量观念是越来越清晰,越来越深刻。
张运龙 :(2020-06-27 09:37)
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