小英教学中的“词、句、篇”
作者:徐萌 发表时间:2020年6月27日 浏览量:0 分享到空间
1.词:意是基础和关键,难点抓音和型。
不同语法结构中的变型,报听写时,不仅仅是词和意的结合,可以结合考试题型报句子,听写主要词语。
2.句:背书是基础要求。
课堂上,可以通过编对话创设目标相似语境来训练句型。平时作业可以通过造句,编对话等方式训练词、句的多语境运用。
3.篇:注重语境的输入,和语句的输出(重点句型的写)。
平时教学中,教师总结话题和话题下适用的词和句,多练多讲。
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