一、语文教师进行教学模式的创新
高效课堂的打造离不开教师生动的教学方法,教师有效的教学方法是打造高效课堂的前提。时代在改变,时光在流逝,万物都在改变,人更是不能一成不变的,学生的特点随着时代的发展而变化,教师就不能用以往传统的教学模式来对待当今学生。以往的教学模式就是“满堂灌”和“一言堂”,这已不适合当今学生的学习特点,教师要对传统模式“取其精华、弃其糟粕”,勇敢进行创新,结合当今学生的学习特点、学习能力、学习思维模式等,进行因材施教的教学模式。教师可以在语文教学中结合游戏的模式,增加课堂的趣味性,如成语接龙、词语找朋友、开火车等,使学生喜欢语文课堂,自动融入课堂。
二、打造和谐的师生关系,构建和谐的课堂
和谐的师生关系是构造高效课堂的重点所在,课堂中的师生关系必须是平等和睦的,教师要勇于淡化自己的教师角色,在当今的课堂中学生才是教学中的主体,教师不过是其中的引导者,而不是实施者,要正确认清自己的身份地位。教师和学生在平等的大舞台上才能进行正确的对话,只有平等的舞台上才能营造轻松活跃的氛围,在这种氛围中进行教学效率是更高的。教师要增加与学生的沟通,亲近学生,树立学生学习的自信心,调动学生与教师一起打造高效课堂。
三、结语
总而言之,高效课堂的构建不是一天、两天就能完成的,教师切记不要急于求成,学生也是构建高效课堂的重要人物,不要对其进行忽视,只要教师和学生共同进行努力,构建小学语文的高效课堂是势在必行的。我相信,教师和学生的完美配合,小学语文教学高效课堂的构建一定会取得效果。