教师应多关注学生的情感体验,让学生人人学有所成
作者:高永华 发表时间:2020年7月02日 浏览量:0 分享到空间
教师应多关注学生的情感体验,让学生人人学有所成 在教学中,以激励性的教学方式引导学生参与数学学习,以赞许性的语言、鼓励性的示意对待学生学习的表现,以平等的态度和学生展开学习问题的交流。热情的鼓励、耐心的等待、情感的共鸣,使孩子们从中获得成功的体验,享受到学习的快乐,增强数学学习的自信心。
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