阅读教学应该以朗读为重点
朗读是阅读教学的灵魂和核心,高效阅读教学要把朗读作为重点。没有朗读的阅读教学是没有活力的教学,是没有生机的教学。因此构建高效的阅读教学课堂,需要朗读当先锋。在一些适合朗读指导的文章教学时,我把教学重点放在朗读指导上。分角色读、开火车式读、分别读、小组齐读等形式,目的在于让学生充分了解课文内容,感悟作者要表达的思想感情。学生读好了,自然就理解好了,不然文本的感情色彩是读不出来的。语文教学是模模糊糊一大片,不如数学那样清清楚楚一根线。因此教师可以就文章内容的特点,适当安排某一课的教学重点,适合朗读指导的课文不仿就把朗读作为教学的重点。构建一堂高效的阅读教学课堂,需要教师付出很多的心血,也需要教师不断地探索教学模式和方法,保证学生学有所得,从而实现高效教学。