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【教学反思】用多媒体调动学生学习的激情和欲望
【教学反思】用多媒体调动学生学习的激情和欲望
作者:
叶丹
发表时间:
2020年7月08日
浏览量:
0
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在教学《小毛虫》一课时,
我创设情境,出示蝴蝶图片,吸引学生眼球,让学生能充分感受蝴蝶的美丽,让学生有兴趣去探索文章内容。在学习小毛虫蜕变成蝴蝶这一情节中,用图片演示整个过程,让学生有更加直观的印象,明白小毛虫想要脱胎换骨,想要羽化成为美丽的蝴蝶,必须经过自己尽心竭力地“工作”,懂得小毛虫是自信的、坚强的、乐观向上的。
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