2020 不一样的风景
2020年春,这个春天,天空依然湛蓝,山花依旧烂漫。在度过有史以来最长的寒假之后,我们终于等来开学的日子。这个学期,紧张而又充实,转眼间,暑假即将来到,这里有太多事情需要去认真地总结一下,去记录这个春天不一样的风景。
风景一 全民抗疫,最怕
举国上下,筑牢抗疫的坚固防线,全民参与,共抗疫情。每天在班级群里宣传、布置新冠肺炎知识、任务,确保班级里的每一个孩子,在家做到不与高风险地区人员接触,确保孩子的安全。开学后,每天上下午上班都已经养成了一个习惯,条件反射一样,就是到办公室之后,拿起体温枪,冲进教室,测体温,填记录。最怕的数字。当体温枪显示,整个人马上就紧张起来。来,胳膊伸过来,再测一下,脑袋转过来,老师摸摸。头痛吗?哪里不舒服?你发烧了,老师通知家长,马上带你去看看。这只是每天的一个小片段。
风景二 老师,我想把《小猴子下山》读给你听
线上教学结束,在学校布置的摸底测试中,成绩出来,我被吓了一跳,班级语文最低分27分,有4个孩子不及格。掉队这么厉害,怎么回事?匡老师,数学情况怎么样?当听到也是这几个孩子学习不理想时,真是急的焦头烂额。眼看教学时间就剩2个月,而教学任务还有三分之二,怎么办?一边是匆匆忙忙地赶教学进度,另一边还要给这些在水里游的孩子拉上岸。好在办公室里荣主任经验比较丰富,加上几个年轻的同事,大家一起找方法,寻对策。不让一个孩子掉队,特殊时期,必须要有家长的支持,配合。那个星期,我利用下班时间,对班级里的4个孩子进行了家访和电话访问,在充分和家长沟通后,“家校共育”得到了家长们的支持。这些孩子,成为了我和匡老师的关照对象。卞梓辰,一个聪明但毛病不断的孩子,课堂上注意力不集中,在家不爱学习。家长经常和我交流教育孩子的问题,也很苦恼。根据这个孩子朗读能力比较好的特点,我每天让他读一个小故事,然后和我交流。渐渐地,这个小家伙课堂上乖多了,也积极了起来。有一天,测体温,他老是在我身边转来转去,“你有什么事?”“老师,我想把《小猴子下上》读给你听。”一个渴望得到老师赏识得的孩子。
这孩子终于有进步了!
风景三 课堂的生成让语文教学充满惊喜。
《语文课程不标准》对低年级孩子提出这样的要求“有表达的自信心。积极参加讨论,敢于发表自己的意见。”
在上完《小猴子下山》后,我让大家说说,你觉得这是一只什么样子的小猴子,你想对他说什么?
有说不认真的小猴子,有说三心二意的小猴子的,还有的说我不要做这样的小猴子,最后什么东西都没有。这时,我突然听到,“这只小猴子他看到什么东西都想要,结果是竹篮子打水---一场空。”请大家安静,刚才是谁说的?张嘉怡轻轻地站了起来,脸都红了,没想到一个成绩一般的孩子,用上歇后语去评价小猴,发言还是这么精彩。是啊 ,我们的语文教学就是这样充满这灵动。王振华在《绘画日记》中写到:6月11日,星期四,这一天,是我最难忘的一天,我数学只考了84分,数学匡老师点名留下了我,并语重心长地对我说:“做事不能太粗心,要细心。”一路上,我的心情非常沉重。回到家,我给奶奶看了一下我的试卷,奶奶看了我的表情,没有批评我,反而说,能认识到错误还是好孩子。。。。。。(后面写的是当天我用一个小奖状,表扬了他的积极发言。)结尾写到,今天真是难忘的星期四呀!看,这就是我们的语文教学,这就是我们的孩子。语文课,精彩纷呈!
风景四 奔跑的身影
我也想说说我的同事们。办公室里的8名同事,每到下课铃响,刚才还是安静地在批改作业,马上腾的一下站起来,抱起作业,就往教室跑。我确定是跑,不是走。回来的时候,身后总会跟着几个到办公室订正作业的小家伙。于是,课间,奔跑教室的,辅导孩子的,处理小矛盾的,办公室里便热闹起来。这,只是整个学校办公室的一个缩影。也正是有了这样一群热爱工作的人,我们的学校才会更好。
风景五 最美的风景永远在路上
人不必等待,最美风景总在路上,经历过,才会不言败。人生的最美,就是一边走,一边拣拾散落在路旁的花朵,那么他的一生将美丽而芬芳。纵观这一学期的工作,有收获,还有很多的不足。今后,我将更加努力学习,工作,服务好我们的孩子,做一名合格的教育工作者。因为我坚信,最美的风景就在前方的路上。
加油,2020!