1.通过观察、刻画、触摸等方式认识金属的物理性质。

2.初步掌握金属化学性质的实验操作

3.初步学会运用实验自主探究的方法获得信息。

4.通过让学生设计实验方案去探究金属的导电性、金属的活动性顺序，培养学生的实验设计能力，进一步提高学生动手操作能力和科学探究能力。

5.让学生认识金属的性质对日常生活及工农业生产的作用，从而锋利成功的喜悦和对化学学习的兴趣。

6.进一步激发学生乐于探究的情感和尾气互助合作的团队精神。