一、涵养人文精神的书目
中国古代经典：四书五经、诸子百家、唐诗宋词、四大小说名著
中国近现代经典：严复、孙中山、梁启超、陈独秀、胡适、鲁迅、老舍、茅盾、曹禺、巴金、沈从文、徐志摩等人的代表性作品
西方文学名著：卢梭、歌德、巴尔扎克、雨果、莎士比亚、海明威、列夫•托尔斯泰、普希金、索尔伦尼琴等大家的代表作品
西方社科名著：潘恩、哈耶克、罗素、伏尔泰、亚当·斯密、约翰·洛克、爱因斯坦、托克维尔等代表作品
当代优秀著作：陈忠实、贾平凹、余华、阎连科、莫言、王蒙、艾青、顾城、舒婷、白先勇、龙应台、周国平、野夫、钱理群、朱学勤、秦晖、刘军宁、张鸣、傅国涌等人的代表作品
《大学人文读本》夏中义主编
《中学人文读本》丁东主编
《教师人文读本》张民生、于漪主编
《科学家论教育》周川选编
《人的现代化》(美)英格尔斯著，殷陆君译
《自我实现的人》（美）马斯洛著，徐金声等译
《宽容》（美）房龙著
《瓦尔登湖》《论公民的不服从》（美）梭罗著
《精神的雕像——西南联大纪实》李洪涛著
《北大传统与近代中国自由主义的先声》刘军宁主编
二、培植教育理论的书目
《给教师的一百个建议》《帕甫雷什中学》《和青年校长谈话》
《把整个心灵献给孩子》——苏霍姆林斯基
《苏霍姆林斯基的一生》（俄）塔尔塔科夫斯基著
《民主主义与教育》《我们怎样思维》《伦理学》——杜威
《爱弥儿——论教育》——卢梭
《什么是教育》——雅斯贝尔斯
《大教学论》——（捷克）夸美纽斯
《爱的教育》——（意大利）亚米契斯
《童年的秘密》——(意)蒙台梭利
《教育诗》——(苏)马卡连柯
《被压迫者的教育学》——（巴西）保罗•弗莱雷
《教学勇气——漫步教师心灵》——帕克·帕尔默
《教学机智——教育智慧的意蕴》——（加）马克斯•范梅南
《陶行知全集》
《蔡元培教育文选》
《教育漫话》——约翰•洛克
《和教师的谈话》——赞可夫
《学与教的心理学》——皮连生
《人的教育》（德）福禄倍尔著，孙祖复译
三、积淀教育智慧的书目
《李泽厚论教育·人生·美——献给中小学教师》李泽厚著、杨斌选编
《中国著名校长办学思想录》高万祥等
《中国著名特级教师教学思想录》于漪等
《叶圣陶吕叔湘张志公论语文教学》
《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文国际21世纪教育委员会
《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会
《学会关心——教育的另一种模式》——内尔诺丁斯
《教师的情感与智慧》《优秀教师的6种核心品质》《优秀教师是这样工作的》——《教师博览》编辑部
朱永新、肖川、魏书生、李希贵、李镇西、张文质、吴非、叶澜、朱晓曼、窦桂梅等教育学者的作品
四、学习班级管理的书目
《班主任必读：全国著名班主任论工作艺术》，汇聚魏书生、王宝祥、王晓春、万玮、丁如许等12位全国著名班主任的班级管理经验之谈。王宝祥主编
《我这样做班主任——李镇西30年班级管理精华》
《班主任工作漫谈》魏书生
《班主任工作创新艺术100招》张万祥
《班主任兵法》万玮
《赏识你的学生：最贴心的教育艺术》孟繁华主编
《中国著名班主任德育思想录》朱永新选编
《窗边的小豆豆》(日)黑柳彻子）
《夏山学校》（英）尼尔
《第45号教室的奇迹》(美）雷夫·艾斯奎斯
