理想班主任的十项素质

一、政治素质：必须具有坚定正确的政治方向，也就是说必须坚持四项基本原则，在政治上与党中央始终保持一致。  

二、道德素质：为人正直、作风正派、襟怀坦白、理想远大、情操高尚。  

三、职业素质：对学生倾注着真诚热烈的爱。  

四、思想素质：思维应该是“开放型”的，工作应该是“创造型”的。  

五、心理素质：既应有惊人的耐心，顽强的意志，又应有极强的自我感情控制力。  

六、理论素质：要精通心理学和教育学的理论，并能自觉地、熟练地运用这些理论去解剖学生的心理，实施具体的教育。  

七、知识素质：既要能出色地教好所任学科，还要有宽泛的横向知识面。天文地理，古今中外都要懂一点，音乐、体育、绘画、书法都得有一手。其知识结构应是“金字塔”状的，底层宽广，顶端拨尖。  

八、言语素质：要有雄辩的口才。老师的教学语文重在科学性，而教育语文重在说理性，好的教育语言，应有无可辩驳，使学生心悦诚服的魅力。  

九、能力素质：最为紧要的是敏锐的洞察力和一定的管理能力。 

十、身体素质：健壮的体质。