第7课 美丽校园我设计

教学反思：

本课一开始以动态校园导入，一下子激发起学生的兴趣，明确了本节课的主要内容，使学生有一个清晰的学习思路。在教学过程中，主要采用的是“自主探究”教学模式，由于本节课是通过一个flash半成品来搭建美丽的校园，操作内容难度不大，因此在设计每一环节时主以“自主探究”为主，布置任务，让学生结合书本，自主学习探究操作，只有在“启动Flash软件”和“测试动画”这两点上先由教师演示操作，因为学生是第一次接触Flash软件，对于它的全称和图标都没有概念，所以这一点由老师带领学生入门，之后可以启发学生知识迁移，自主探索其它的运行方法。同时，在理解库和元件这一难点上，采用板书的方式让学生清晰的了解了库和元件的概念，并正确掌握元件进入舞台的方法，效果较佳。