如何作好期末复习

转眼间，一学期将要过去了，二月2、3号就要进行期末考试了。一提到期末考试，不少同学十分紧张，看看书本，学习了不少，但所剩时间不多。如何搞好期末复习，我这里提供几点建议供同学们参考：

1、首先希望同学们认真回想月考及平时考试的失误，各科有多少分不该失掉，然后认真制定出一分切实可行的期末考试复习计划，没有计划，就等同于盲目的船，所有的风向都是逆风。

2、要想一步一个脚印把计划付诸行动，复习时应该注意多次反复，特别对一些重点、难点知识。根据德国的心理学家艾宾浩斯的实验，发现刚记住的材料，一小时后，只能保持44%；过两天，留下的只有28%；六天后为25%。可见，学习以后，所有的人都会发生先快后慢的遗忘过程。所以我们也不要希望通过一遍复习就能掌握书本的基础知识，一般来说，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍。我们要通过不断地反复，争取能够将书本知识完全掌握。实际上，记性好的同学，不仅学习时重视理解，而且重视复习。他们是“每天有复习，每周有小结，每章有总结。”经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，从而形成了惊人的记忆力。我国清代的思想家顾炎武，能背诵长达十几万字的《十三经》，他的诀窍就是每年三个月的时间复习背过的书。他说：“每年用三个月温故，余月用以知新”。马克思对他的学生狄慈根说：“复习是学习的母亲”。可见，要想巩固和加深对所学知识的理解和记忆，复习起着非常重要的作用。

3、复习时还要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。这一点非常重要，因为不管是小考、大考、还是中考，大都是考查学生对课本基础知识的掌握，灵活应用。而这一点也往往是学生最容易忽略的。据了解，有些同学从来没有系统的看过一遍课本。这些同学越是认真努力，越是深挖洞、一场空。所以，要想在考试中取得更好的成绩，至少要系统的把课本看2到3遍。在这一基础之上，对各科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。

4、融会贯通，编织知识之网。有人说：“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系”。这里所说的“一种组织起来的知识体系”就是指系统化的知识。而形成系统化的知识正是复习的中心任务。一个学生，通过平时分科、分章、分节的学习，可以说基本上完成了对各种基本概念、基础知识的理解任务。但这时学生头脑中的知识仍然带有“半成品”的特点：从量上说，太多；从质上说，太乱。这里的“乱”是指所学的知识还比较孤立、片面，还只是建造知识大厦的原材料。怎么把在这么长的时间内学到的知识系统化起来呢？有效的办法就是通过复习，把各部分知识有机地“串”起来，以求融会贯通、透彻理解。这个复习时的加工整理过程，一定要遵循思维的规律，采用基本的思维方法（分析综合、比较归纳、抽象概括等）来进行，直到掌握各部门知识之间的区别和联系，完成知识系统化的任务为止。知识的信息量减少了，重点突出了，认识深刻了，关系清楚了，十分有利于理解和记忆。从几个方面比较一下，就可以找到它们之间的共同点和不同点，抓住了它们的异同点，记忆的负担一下就减轻了，还不容易发生混淆。

5、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应该合理地安排时间，争取在每天的复习中将文理搭配，这样可保证大脑的高效率。

总之，对于学生来说，每读一篇课文，每做一道习题，每经过一次改错，都是能提高成绩，迈向成功的台阶。更重要的还要讲究集体意识，保证教室秩序稳定安静，不大声喧哗，不干扰别人，每个层面上的学生都认真学习，鼓励他人积极进取，相信我们的团队肯定会赢在期中考试线上。