在我的身边，有不少同事对教材的使用，我觉得是不合理的。他们的做法是，教材有的我都教，我都上。

       第一，教材的选编，它是针对全国范围内，不可能关注到，地区的差异；第二，编选教材的人是不是真正懂学生？；第三，班级授课，学生之间也有差异。

       使用教材，我觉得应该把握这样一些原则：

      1、利用教材，而不是，照搬教材。

      2、对教材适时补充或删减。

      3、准确把握教材考点，不能遗漏。