最新苏教版二数下《千以内数的大小比较》教学反思(二)
作者:黄忠德 发表时间:2020年8月23日 浏览量:0 分享到空间
本节课的整个教学过程教师把学习的主动权放给学生,探索发现出比较千以内数的大小规律,总结出方法,最后让学生自己任意写数、猜数比较,在开放的、有梯度的练习情景中,培养学生的动手、想象和创新能力。
本节课让学生讨论位数不同、位数相同两个数大小比较的方法及任意写数、猜数比较等教学环节中学生都会有各种各样的想法和见解。
张运龙 :(2020-08-23 09:21)
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