以前教学《你,浪花里的一滴水》和《金色的鱼钩》时,都以赞颂雷锋和老班长的舍己为人的奉献精神即可。教学时也觉得相对简单明了。在仔细阅读《教学大纲》后发现《教学大纲》中一再强调雷锋和老班长的精神品质与一般的英雄行为不一样,是那种革命英雄主义和集体英雄主义的精神,我们歌颂雷锋赞美老班长就应当理解他们的政治立场和革命理想。
明白了这一要求,相对于教学来讲就增添了一份难度,学生可以感知雷锋助人为乐,但无法将之与革命、理想、信念挂钩结合,学生可以理解老班长舍已为战友甘愿牺牲,却无法感悟体会他的精神源泉是对党与革命的忠诚。这一点其实都能理解,现代生活造就了现代人的思想,丫头说三岁就一个代沟,何况这么多年过去了,孩子们是无法体会那个年代人们为纯洁、崇高的理想信念而忘我的精神内涵的。
最终阅读课上还是只有细细感知人物,品读人物的言行,歌颂人物的品质,学习人物的精神吧。只是在总结课文时,还是由老师点到为止,希望在孩子们幼小的心灵里种下一些种子吧。