你可不要认为黄老师的作文课都是一帆风顺的哦。在这本书的第六课《记叙文故事情节的展开》中,我的心一直都是悬着的。因为在例文讲解部分,总有学生思路跑偏,但黄老师每次都能机智地把孩子们的思维拉回来,这就需要很高的教学水平和课堂把控能力。例如在课堂的第一板块,黄老师让学生推测故事怎么发展下去,学生因为没有受过这方面的训练,所以很多回答不靠谱,但黄老师并不着急,没有急于纠偏,而是鼓励学生继续说下去,并告诉学生“想怎么写就怎么写”,然后引导学生思考情节发展的基本要求,再根据这几条基本要求评价刚刚交流的几种方案。“头脑风暴——理性思考——反思调整”,写作初始阶段的思维活动就这样清晰地呈现了出来。
《作文课的味道》这本书里还有很多黄老师的经典作文教学课,每一节课都值得我去仔细研读,这本书将是我以后作文教学的法宝。再次感谢名师工作室的桑主任给我们提供了这么好的平台,让我们快速成长!