各位老师:
大家好。这次教师教育技术能力培训由我承担部分任务,我感到既高兴又紧张。高兴的是,这是与大家一起学习、共同提高的机会,紧张的是,我的水平实在有限,很怕耽误大家。之所以把我推到这个讲台上来,只不过是因为我先行了一步,其实,比我更先行的还是更年轻一些的同仁,所以,有不当之处,或者有错误之处,恳请大家及时指正。我相信,有领导的支持,有大家的配合,我们一定会取得良好的效果,考试也一定会顺利通过。
在坐的大都是熟悉的面孔,就不需要做自我介绍了吧。
下面,我想先占用几分钟的时间,与大家交流交流当前的有关教育形势发展。大家知道,教育面向现代化是多年来提出的口号,时至今日,我们应该有更多的切身体会,口号正在落实。比如多媒体的应用,一改往昔一本教案、一支粉笔进课堂的现象,效果也是不言而喻——视野开阔了,见识广泛了,展现在我们面前的是海量的优质资源,可以无限制地利用,重量级的专家就在身边,可以随时交流请教,相应地拉近了城乡的距离,减小了城乡差距,一定意义上来说,也可以减小不正常的学生流动;再比如无纸化办公,解放了大量的人力物力,效率明显提高,普九资料、学籍管理相信大家还都有印象,对比一下,先前是一种什么样的状况?而今又是什么状况?
上级能做的,也只是投入经费、装备设施,但再好的硬件设施,如果没有一线教师的使用,或者说,如果我们一线教师没有操作这些设施的能力,设施也仅仅是设施,是废物一堆。这就不难理解为什么有今天的这个培训。所以,省市县领导多次强调,一定要抓好落实,尽快提高,并出台了一些政策支持,同时,也相应出台了一些制度保障,比如,把计算机操作能力测试纳入校本培训、教师资格认证、注册以及个人晋级、晋升等方面。面对这样的形势,又有这样的提高机会,我们怎能不抓紧学习呢?一句话,顺应时代发展是必然。
我所承担的任务是:多媒体演示文稿的制作。
我讲座的思路是:1、了解基本的操作方法,包括常用工具的使用、常用功能的选择、常用效果的设置等;2、结合各个知识点,做一些操作演示;3、针对考试做一些说明。其中最主要的是完成模拟试题的操作步骤。
我对大家的建议:在了解理论的基础上,反复实践,相互切磋,加强交流,达到熟练。
下面开始上课。