学生集体行为习惯对自身个人行为习惯的养成有着很大的影响，并起到约束、促进、巩固和发展作用。体育课上应加强以下几个方面的培养和训练。 
  1、严密课的组织。抓住突发事件，及时进行教育。 

    严密课的组织对学生具有一定教育意义。在教学中，我们一定要善于抓住队伍调动这条主线，严密队伍的调动。要有目的地培养学生迅速、整齐、守纪、集体协同动作的习惯。制止组织松散、拖拖拉拉等现象。 
  2、严肃班风，发挥集体作用，不断提高要求。 
   体育教学需要一个好的班风，这样才能很好地完成教学任务，达到教学目的。在教学中，要充分发挥集体的力量和作用，来对每个学生进行教育。也要利用良好的集体舆论引导来帮助学生自觉维护集体荣誉和利益，启发和教育学生敢于同各种不良倾向和行为作斗争，培养集体主义精神。在课堂上，可让学生在规则许可的范围内，充分发挥他们的特长，同时也要发挥同他人集体协同配合的能力。让学生在集体练习中，养成团结友爱、互相合作的习惯。 
  学生个人行为习惯和集体行为习惯的养成不是一蹴而就的，需要我们长期坚持不懈、反复的培养和训练。还要为行为习惯的养成造就一个好的集体氛围，为学生行为习惯起到约束和促进作用。