学生在课堂上出错，才会有教师的解惑、点拔和引导，也会孕育出学生创新的火花。我们不仅要善待那些发言错误的学生，更要挖掘、利用好学生的错误资源，让学生在纠错中开启智慧，培养能力，有时这反而成就了课堂“无法预约的精彩”。

   教育教学永远在路上，再也不能说自己在教育教学岗位上奋斗了多少年多少年了，还是应该脚踏实地地工作，再也不能做一些纸上谈兵、画饼充饥的事情了。