班主任是联系学校、家庭、社会的纽带,也应是家长的朋友。在平时工作中,叶老师经常和家长谈心,无论他们的孩子给学校带来多大的麻烦,她都会冷静地对家长笑脸相迎,并关切地和他们商量教育孩子的最佳办法。这不仅得到了家长的信任,也取得了很好的教育效果。一年级刚开学的时候,班上的一位姚同学脾气特别暴躁,一点小事哭闹不止,甚至有自虐倾向。叶老师得知情况后,立即家访,与家长分析问题,商量对策,双方合力给予孩子更多的关注和关爱,在日常生活中积极引导和鼓励,并设置个性化主题活动培养孩子意志品质。一学期后的孩子很快融入了集体生活,知、情、意、行各方面都获得了全面发展。