用幽默的语言丰富课堂
《新课程教学改革》一书中说道,教学是教师的教与学的统一。这种统一的实质就是交往。在课堂教学中,教师的语言就是沟通这种交往的重要途径之一。要想让这种交往充满趣味性,教师的语言必须能让学生接受,才能提高教学效率。这就要求教师改变那种平淡的语言,运用一些准确的、逻辑性强的且带有幽默感、富有激励性、能调动学生积极性的语言,以活跃课堂气氛,吸引学生的注意,增强学生学习的兴趣,启发学生的智力。教师运用一些幽默的语言,能让学生学习的积极性和思维的灵活性有所提高和发展。在这种语言的暗示和影响下,对于学生幽默个性的形成起到了很大作用。实践表明,有兴趣的学习能够使学生全神贯注,积极思考,从而能提高学习的效率。