丁香结反思一
1.出示图片,初识丁香。丁香花常见又普通,开课之初,出示丁香花的图片,让学生对丁香花有所了解,让学生知道丁香花的特点,为后文理解“丁香结”的内涵做铺垫。
2.找出描写,再识丁香。老师引导学生,从题目入手,提取含有“丁香结”的相关句子,并提取四幅丁香图。这一环节,通过研读课文,了解作者描写的角度。通过画面理清文章结构,体会作者寄寓的思想感情,消除学生的阅读障碍。
3.结合实际,再谈丁香。语文的外延即生活。在入情入境的与文本对话后,让学生结合实际,根据已有的生活经验,再谈丁香。学生自然能读懂作者,读懂作品,领会写作意图,从而突破难点,顺利完成本课教学任务。