怎样保证在父母的疼爱、老师的关爱和同学的友爱包围下的孩子们自由健康地成长呢？心理学里面有一个说法，就是不建立规则，就等于暴力。我们必须依靠规则，而不是依靠权威和管制。规则是干什么的呢？我们知道生命从出生起，就有一个自然法则。只有规则和秩序能保证人的平等。必须依靠规则来保证每一个活动在规则范围中的人都必须遵守规则，这就是平等的初始。规则可以使孩子拥有心理的力量，使孩子拥有安全感，使孩子有序地和环境与他人相处。

建立了规则教师就要靠规则来管理自己，靠规则来管理班级的学生，靠规则来管理我们的校园，你要跟学生有一个约定，在这个约定之内是不能走出去的。这个约定是什么呢？就是要尊重自己、尊重他人、尊重环境。如果你不明白什么叫尊重？因为我们很多人不知道什么叫尊重。那就是孩子的行为不伤害健康、不伤害生命、不伤害道德。只要在这个范围内，儿童是可以使用自己所有的权利的。大家能够透过规则发现一个秘密，规则不是制于孩子的，规则是保证每个孩子在生存环境中都能够获得爱和自由，获得尊重。只有这样，我们才能保证每个孩子的成长是有保证的。我们不能让孩子的成长成为偶然性，我们要让孩子的成长成为必然性。这样的必然性怎么完成呢？就是靠秩序和规则来把握，包括校长、老师、孩子都是这样。只有这样我们才能建立一个更好的学校、更好的教育；我们才能生活在比较舒服的、愉悦的、和谐的状态中；我们才能建设一个和谐的集体，彼此支持；我们才能真正的达到和谐社会这一愿望。