《蜀道难》教学反思
作者:张楠 发表时间:2020年10月31日 浏览量:0 分享到空间
调动学生积极性:
在这堂课中气氛比较沉闷,教师应当充分调动学生学习的积极
性,
把话语权交给学生,
一个教师无法把历来的研究成果在短时间内
全部传授给学生,
强制学生吸收所有的知识点,
在教学中要着重培养
学生自主赏析诗歌能力。
让学生选择自己喜欢的句子进行赏析,
学生
自然会有兴趣,教师需要根据学生选择的句子进行启发和诵读指导,
启发学生思考需要从学生难以掌握的表现手法方面进行指导,
同时利
用教师小结帮助学生解决学习难点,深刻学生的理解。
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