我之所以觉得自己这次议课内容欠妥,是因为我太片面的自我认为,盯细节,没统观整堂课,放大了自认为的不足之处。而对于美术课的评价仁者见仁智者见智,没有绝对的对与错。同样的内容,语言表达方式不同,效果会截然不同。议课是对课不对人,肯定优点是对上课者的认可与尊重,指出不足需要点艺术,但是我想老师也是凡人,每个人内心深处都希望多听到褒扬的声音,如果生硬的说这不好那不好,多少会让当事者有点难堪,这点也许是我个人狭隘的想法。我呢就是一个不太会用语言艺术表达的人,能力有限,我发现在我之后议课的老师说的就很有艺术性,既肯定了其优点,同时又恰如其分的说出问题和建议,这让我觉得很不好意思,事后也在深刻反思自己,我该如何去提高自己这方面的能力。一次教研活动不光学习欣赏别人的课,也得学会怎样评课议课等。