本教学设计依据课程标准的要求,引导学生了解罗马城邦的兴起,罗马共和国、罗马帝国的兴衰等基本史实。注重在落实基础知识的过程中,培养学生的能力,实现情感态度价值观目标。本课在设计上考虑到学生学习的需要,适当增补一些课外的知识,来帮助学生对历史的脉络有更清晰地掌握,如“罗马城的起源传说”“三次布匿战争”等,同时采用探究性学习方式,由教师补充内容、设计问题,让学生总结归纳,多方面培养学生的学习能力。
本课教学力求采取多种手段、多种方式,激发学生兴趣,拉近历史与现实的距离,尽可能贴近学生的生活实际,符合学生的认知水平。但是由于本课内容较多,学生对本部分内容相对比较陌生,导致整堂课的教学时间比较匆忙,实际效果有待检验。
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