枯燥无味的学习总会让人产生厌烦,在小学语文的学习过程中,教师应开展一些有关语文的趣味活动,增强学生的学习兴趣并让他们在玩耍的过程学到知识。教师可以组织小学生进行课本剧表演,读书交流会、成语接龙、诗歌朗诵、分析探讨写作方法这些看似与写作素材积累不沾边的语文活动,却对学生的素材积累提供了很大的帮助。学生之间定期举行读书交流会不仅能促使学生进行课外阅读,还能升华学生的写作思想,成语接龙、诗歌朗诵这些活动可以提高学生的词汇和诗歌的积累量,也为以后的写作打下坚实的基础,教师开展趣味语文活动,给学生们创造了一个愉悦的学习氛围,让学生们对语文更加热爱。只有量的飞跃才会引发质的改变,小学生积累语文作文素材的过程并不是一蹴而就的,素材的积累是需要一个漫长的过程。但只要学生掌握了素材积累的方法、善于观察和总结,再加上语文教师的正确指导,相信学生的写作水平会得到很大的提升,再也不用为没有素材可写而发愁了。
赵学波 :(2020-11-10 13:18)
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武静 :(2020-11-10 10:33)
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