合肥市教育信息化应用案例研修笔记

张银环

学习本次内容前，我特意查了一下什么是STEAM,什么是“智慧课堂”。STEAM是将科学、技术、工程、数学、艺术融合的，具有跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技术增强性九个核心特征。

我所学习的第一个案例——合肥市香格里拉小学的《万物皆可用，万物皆可造》就是典型的STEAM应用案例。个人认为，STEAM应用对学校对老师都有着严格的要求，对学生们的创造力培养是不言而喻的。

智慧课堂是指利用校园内的计算机技术、网络技术、通讯技术以及科学规范的管理对课堂内的学习、教学、科研、管理和生活相关的信息资源进行整合、集成和全面的数字化，学生在课堂内利用移动设备端方便获取学习资源，老师随时查看学生的学习情况。其核心是无线网络的课堂利用，实现无纸化教学。目前，我们学校老师们都能够自觉地运用这些技术进行课堂教学，但学生持移动端实现学习及和老师、学生间的互动还尚未实现。