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设置情境,激发兴趣,提高思维能力
设置情境,激发兴趣,提高思维能力
作者:
袁则荣
发表时间:
2020年11月16日
浏览量:
0
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对于小学生这个特殊的教学群体来说,教学兴趣举重若轻。小学生的学习内驱力,主要是依靠学习兴趣。教师要想提高语文课堂教学效率,提高学生的自主思维能力,就要着重培养学生的语文学习兴趣。教师可以根据语文学科的特点创新教学方法,注重教学情境的设置,善于利用趣味性的教学手段,调动学生的认知兴趣,从而有效促进学生语文个性化思维能力的形成,激发学生的想象力。比较简单可行的办法就是利用多媒体设备和生活化教学进行情境创设,让学生在多种感官刺激认知下进行兴趣培养和能力塑造。
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