第3课时 百分数与小数、分数的互化(2) 教学反思
作者:余火林 发表时间:2020年11月17日 浏览量:0 分享到空间
在百分数和小数、分数的互化中,我并没有直接给出互化的方法,而是让学生自己探索,通过观察例题,再结合“做一做”,让学生在观察比较中发现互化的规律,从而找出快捷的互化方法。百分数和分数的互化这部分内容与百分数和小数的编排类似,因此我放手给学生,让他们通过自学、尝试、实践,掌握百分数与分数互化的方法。同时,通过对方法的探索、分析、比较和总结,培养学生思维的灵活性和抽象概括能力。
张运龙 :(2020-11-17 17:15)
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