6、画

教学反思：

在教学中，教师先让学生欣赏插图，播放朗读播音，大大激发学生朗读的兴趣。引导学生反复朗读，启发学生发挥想象，根据自己的感悟做出相应的动作，有效地指导学生有感情地朗读，在读中不知不觉中理解了诗句，感悟诗意，背诵了诗句，效果较好。