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教师会问,学生才能会学!
教师会问,学生才能会学!
作者:
孙瑞红
发表时间:
2015年11月08日
浏览量:
21
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在语言领域的教学中,教师的提问模式化现象较重,大部分教师只会简单的提问:“你听到故事里有谁?故事讲了一件什么事情?”这样的问题对孩子来说没有探究价值,不需要经过思维加工便能得到答案,对孩子没有挑战性,不能让孩子在原有经验基础上得到提升。为了让教师的提问更有效,我在教学中做到了“三个转化‘’。
1.选择性提问向开放性提问的转化。
2.预设性提问向生成性提问的转化。
3.关注个体提问向全体提问转化。
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