第四单元:  乘   法

一、单元教材分析

本单元是在学生已经学习了两位数乘法的基础上，进一步学习三位数乘两位数的乘法，根据课程标准具体内容目标的要求，对乘法的数数计算只要求是“三位数乘两位数”，因此教材编排中删除了以往的机械、复杂的操练题目，增添了能使学生体验一些数学的思维方法的题，多让学生尝试一些探索，使学生在解决实际问题中理解运算的意义，并能用运算解决生活中的一些问题。

二、单元教学目标：

    1、结合生动、现实的情境，初步感知乘法与生活的紧密联系，激发学习数学的兴趣。

2、能在购物、乘法等情境中提出问题，列出乘法算式，探索两、三位数乘一位数的计算方法，经历与他人交流各自算法的多样化，并能选择合适的计算方法。

3、能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。

4、在具体的情境中，能运用乘法等知识解决生活中的简单问题。

5  能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。

6、发现给定的事物中隐含的简单规律。

三、单元教学重点

探索两、三位数乘一位数的计算方法，并能选择合适的正确计算方法。

四、单元教学难点

1、能正确计算两、三位数乘一位数的乘法。

2、在具体的情境中，能运用乘法等知识解决生活中的简单问题。