多诵读,多修改
作者:方玲 发表时间:2020年12月05日 浏览量:0 分享到空间
教师除了在课上让学生读自己的作文,还要鼓励学生在课下写完作文后自己要反复诵读,查漏补缺,及时修改,并形成谴词造句、选择推敲的好习惯。
写好作文需要多种因素,既有作者对生活的观察、思索,对事物的理解、感受,又需要长期以来形成的勤于动笔的好习惯。而好好读书,多读好书,读写结合,以读促写是写好作文的又一有利保证,长期坚持,必将促进学生作文水平的提高。
李勇 :(2020-12-11 07:54)
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