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1.1形形色色的生物02
1.1形形色色的生物02
作者:
武西峰
发表时间:
2020年12月07日
浏览量:
0
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本课内容对初中生来说有些难度,特别是遗传多样性。我在学生预习时与其交流,发现学生对遗传的理解多为亲子间相似,所以我先以亲子鉴定引入话题,一步步设问,帮助学生理解遗传多样性问题。
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