学习了洋思模式教学后,我觉得他们教学有以下特点:
一、以学生自学为前提,然后及时地训练所学知识,打破了传统的引导讲解的教学方法。
二、课堂教学中学生的主体地位非常突出。在课堂上,教师尽可能让中等生,后进生把容易错的问题展现出来以便于共同讨论并最终解决,体现了“面向全体学生”的理念。
三、“兵帮兵”充分调动各类学生的积极性。处理问题简捷,不拖泥带水,问题与另一个问题之间过渡快,要求学生的注意力要高度集中,紧跟教师的指导去主动学习。
四、注重课堂时效性和实效性。教师敢于放手,相信学生自学的能力,对学生能解决的问题不重复讲解以免打击学生自学的积极性。这就要求教师备课要非常认真,不仅是体现在教案上,还要体现在课本的知识上。另外,教师要对课堂有预见性的预案,借此来提高驾驭课堂的能力。
五、课堂教学质量意识强。运用“引导讲授”还是“先学后教”那不是绝对的,“洋思”教师的教法是灵活多变的,大多数时间这两种方法是以第二种方法为主而第一种方法穿插运用。
六、教师注重学生良好行为和学习习惯的培养。