比和现实生活是密不可分的,本节课体会比的意义及在生活中的应用是教材内容的核心。因此本节课教学中充分利用教材提供的资源“图形的放大和缩小”,真正达到帮助学生理解比的本质的目的。以图形的像或不像为主要教学素材,让学生在讨论中得出长与宽的关系,进而引入比的概念。这也是在同类量相比的情况下感悟比的概念,六年级的学生也具备了一定的阅读、理解和自学能力。因此在设计教学时,我有意识地去设计一些生活中具有趣味性、挑战性的问题让学生思考,然后让学生自学教材,从而得出比的概念及读写法,各部分的名称,比值等。还有放手让学生举例说说生活中哪些地方用到比的知识,使学生在丰富、有趣的学习情境中逐步体会比的意义和价值。