霍邱县龙潭镇中心小学 金光奎
星期天,我在家辅导我侄儿做作业,完成一份作业后,我让他休息十分钟,他立马就去打开电视机看起了动画片,十分钟到了,我让他回来继续做作业,他却磨磨蹭蹭,非常不情愿。我问他:为什么你想看动画片,而不想写作业呢?他抬起头,告诉我:动画片好看。是啊,动画片与我们的书本比起来,哪个更容易吸引孩子呢?答案不言而喻,可是为什么呢?
我想不外乎这几点:其一是动画片能很好的吸引孩子的无意注意,因为他是运动的,这一点在心理学书上讲的很清楚,而呆板的书本就做不到这一点。
其二是动画片有声。我们都可以通过视觉接收到动画和书本的信息,可是动画还可以调动我们的听觉细胞,这又是无声的书本所不可比拟的。
其三是动画片更加符合儿童的认知规律。无论是动画片里的人物形象还是人物语言都很儿童化,这样孩子们就非常容易接受,我们的教材编者虽然也力求贴近孩子,可是仍然觉得有差距。
总之,动画片是“活”的,而我们的书本是“死”的。由此我想我们的书本为什么不能像动画片那样设计呢?虽然我知道这样做难度很高,但希望科学技术日益发达的现在,能在不久的将来能有一套真正属于孩子的动画教材。