李さんは 毎日 コーヒーを飲みます。
本课重点是动宾词组的用法,即动作的直接对象。通过课上老师的讲解和大量的练习,学生的掌握还是比较好的,大部分学生日译中,中译日都没有问题。第二单元每一课的生词都不少,有些学生初中时的学习习惯就不好,不愿意背单词,单词的掌握不够,对于日语今后的听说读写都会造成很大的障碍,需要老师督促强化,更加严格要求。本课动词开始增多,要求学生按词组模块来记忆,这样有利于造句子。本单元首次引入自动词和他动词的概念,上课时试着先用母语来导入自他动词的概念,学生很感兴趣并容易接受。今后也可采取先用母语和日语中相同概念的东西来导入。后期还需要练习和强化。总体来说,学生学习日语的兴趣还算浓厚。可以因为是第一,二节课,最近上课发现学生打瞌睡现象时有发生,需要老师不断提醒,今后还要加强学习的趣味性,制作集趣味性和学习性为一体的PPT,多多运用多媒体手段,加强视觉和听觉感受,充分调动学生的积极性并保持其学习日语的动力。