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作者:
徐如石
发表时间:
2021年1月09日
浏览量:
0
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本单元教材编写的主要特点:
1、选取了充满童趣的素材。本单元以儿童非常喜欢的“魔术”为背景,创设多种魔术表演的"情境串",呈现了多彩的舞台场景。素材的选取为学生提供了熟悉的、有趣的问题情境,有利于激发学生提出问题、解决问题的欲望。
2、重视体现知识的形成与建构过程。本单元乘法意义的引入,建立在学生经历了大量的几个几个地数与相同加数求和计算的基础上,充分地体验了用加法计算解决这类问题的局限性,为乘法的产生提供了厚实的经验积累,让学生充分感受乘法产生的必要性,感受乘法的优越性。
3、充分发挥直观教学的作用。教材通过三个不同的魔术表演引导学生提出问题后,让学生在“数一数、摆一摆、算一算”的活动中积累丰富的表象,经历从感性到理性,从具体到抽象的过程,体会乘法的意义。
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