首页
资源中心
个人空间
注册
登录
全站
全站
用户
微博
王元凤工作室(语文教师)
首页
教学资源
课后总结
教学研讨
备课资源
您现在的位置:
王元凤工作室(语文教师)
>
课后总结
>
课后反思
>
《节奏与旋律》教学反思
《节奏与旋律》教学反思
作者:
王元凤
发表时间:
2021年1月13日
浏览量:
0
分享到空间
节奏与旋律是第七课共奏和谐乐章的第二节内容。本节内容贴近生活,但由于学生处于青春期,且对于集体的认知不够全面,对于说教形式的教学方式就很难接受,因此在教学中必须采用学生易于接受的方式,循循善诱,引导其自己分析出个人节奏与集体节奏的关系,并探究怎样处理其中的角色冲突,以及群体中的小群体与集体的冲突。在教学中,要充分发挥列举材料、情景剧、案例分析等形式特点,用多种形式的设计创设教学情境,帮助学生认识和理解;同时多留给学生足够的时间进行思考和讨论、交流。
用户评论
可以输入
140
个字
回复
表情
关闭
平台正在维护中,暂不对外开放
皖皖公网安备34010402700955号
皖ICP备05004075号-1