营造环境,让学生在探索和交流中自主学习。
首先,优化学习环境,使学生利于自主学习语文。营造一个良好的课堂学习环境是让学生进行自主学习的必要条件。平等、和谐、民主的教学氛围,是学生进入主体角色的外因,是培养学生自主学习的前提,有利于一切教学活动。在语文课堂教学中,教师应有和蔼可亲的教态、良好的情绪、宽大的胸怀、聪明的才智,要用耐心和爱心去尊重、理解、爱护学生,平等地对待每位学生,设身处地为学生着想。这样,学生的身心才能获得自由和解放,他们也才会以一种轻松愉悦的心境,参与语文学习活动,发挥其学习的积极性、主动性和创造性。