素质教育始于课程和课堂的变革

素质教育要实现提高人的思想道德素质、培养能力、发展个性，要求学生身体和心理都要健康教，但是在今天，在高考考试制度的束缚下，我国的素质教育成效并不显著。

胡教授的讲座高屋建瓴，以实际调研为基础，用事实说话，用数据讲理，以开阔的眼界和深入的思考，为素质教育的实现提供了更多的思路和多元路径。强调以人为本的教育理念，把培养人才和立德树人人紧密相连，把创新精神和实践能力相结合，为新课程的改革和实践提供了有效方法。

帮助指导学生规划人生的理念，更是和当前国际先进教育理念不谋而合；在把握当前教育形式和任务的基础上提出的多元化教学策略，又为教师的有效教学提供了依据；对未来课堂的展望和规划，为教师未来的学习发展指明了新的方向。